¡Hola explorador! Estos son tus retos para este mes:
Dibújate como superhéroe y escribe cuál sería tu poder para ayudar a los demás.
Inventa un cuento corto, con principio y final, y cuéntaselo a tu familia.
Junta cinco cosas de la naturaleza y ordénalas de la más pequeña a la más grande.
Lee con calma. Si quieres, puedes escuchar la lectura primero 🔊
En la escuela de Manuela, detrás del salón, había un pedazo de tierra que nadie usaba. Estaba lleno de piedras y de hierba seca.
Un lunes, la profesora Amparo les propuso algo:
—¿Y si hacemos una huerta?
A los niños les brillaron los ojos. Durante toda la semana quitaron piedras, aflojaron la tierra y sembraron semillas de cilantro, tomate y frijol.
Pasaron los días y no salía nada. Julián se sentó en el suelo, aburrido.
—Esto no sirve —dijo—. Ya van cinco días.
Manuela lo miró y le respondió:
—Mi abuela dice que la semilla trabaja debajo de la tierra, donde uno no la ve.
El viernes siguiente, muy temprano, Julián llegó corriendo al salón. No podía ni hablar bien.
—¡Salieron! ¡Salieron unas hojitas verdes!
Toda la clase salió a mirar. Eran pequeñitas, apenas del tamaño de una uña, pero estaban ahí.
Desde ese día, cada mañana antes de entrar a clase, los niños pasaban a saludar la huerta.
Toca cada tarjeta para escuchar la explicación 🔊
Si puedes ponerle el o la adelante, es un sustantivo.
Si responde a ¿cómo es?, es un adjetivo.
Si responde a ¿qué hace?, es un verbo.
Son las señales de tránsito de la escritura. Toca cada una para oírla 🔊
¡La misma frase, pero una coma lo cambia todo!
En la primera invitamos a los niños a comer.
En la segunda… mejor ni lo pensemos. 🙈